воскресенье, 31 июля 2011 г.

Интерактивные доски

Интерактивные доски (ИД)  смело входят в школьную жизнь. Во многих школах ещё далеко не во всех кабинетах есть доски, но и на существующих досках используются  не все возможности и вовсе не из-за злого умысла учителей.  Мало методических разработок, которые ориентированы на использование доски. К, тому же, разработка для одного типа досок не подходит для других ИД. Поэтому большое значение имеет насколько уверенно сам учитель работает с ПО своей доски, чтобы можно было создавать свою собственную коллекцию методических разработок. В помощь учителям я постаралась создать путеводители по программному обеспечению StartBoard,  Panaboard и интерактивного оборудования Mimio Studio.
И всё же, я хочу предложить сайт с методическими  разработками, предназначенными для работы с доской. Большинство из этих материалов не ориентированы на какую-либо доску, а пригодны для любого типа досок.
.

вторник, 26 июля 2011 г.

Интерактивные системы

Систе́ма (от др.-греч. σύστημα — «сочетание») — множество взаимосвязанных элементов, обособленное от среды и взаимодействующее с ней, как целое. Системой является географическая карта, атлас человека, таблица Менделеева. Каждый элемент системы в свою очередь тоже является системой и по отношению к данной системе является подсистемой. Под интерактивной системой я понимаю такую компьютерную графическую  модель системы, в которой при клике мышкой по элементу системы, открывается модель подсистемы.
Применительно к географической карте это выглядеть так: если кликнуть мышкой по какой-либо области на карте, то откроется карта этой области. Кликая мышкой по обозначению города, можно открыть карту города. Если взять в качестве интерактивной системы атлас человека, то подсистемами здесь может быть строение сердца, печени, кишечника и т.д. В астрономии - это может быть Солнечная система, где подсистемами являются планеты, Солнце. Глубина вложения систем определяется необходимостью и желанием автора интерактивной системы.
Я попыталась создать интерактивную карту с помощью Inter Act, и не совсем мне понравилось. Может быть привычка работать в PowerPoint помешала мне принять InterAct. Мне кажется, что очень удобной платформой для создания интерактивных систем может служить PowerPoint. Каждая подсистема размещена на отдельном слайде. Переход между слайдами происходит по гиперссылкам. Необходимо следить за тем, чтобы не перегрузить слайд, и детализировать каждую подсистему с помощью создания новых подсистем.
В какой бы области не создавалась интерактивная система, технология создания их одинакова. Я постаралась подробно описать её на примере создания интерактивной таблицы Менделеева. И т.к. интерактивная система содержит большое количество картинок, то итоговую презентацию желательно оптимизировать.



вторник, 19 июля 2011 г.

Оформление презентаций

На моей страничке Методики первой стоит работа "Оформление презентаций". Для меня это больная тема. По ходу своей работы я просматриваю много учительских презентаций, опубликованных на педагогических сайтах и, к сожалению, большое количество из них являются примерами того, как не надо оформлять презентации, если вы хотите, чтобы вас слушали и работали под вашим управлением. И поэтому опять возвращаюсь к теме оформления презентаций, но уже не просто перечислением требований, а предложением просмотреть презентацию Алексея Каптерева Смерть через PowerPoint.

четверг, 7 июля 2011 г.

Сервис создания тестов для сайтов

Сервис создания теста для сайтов позволяет создавать тесты, которые затем можно вставить в свой сайт или блог. Этот сервис для тех, у кого есть свой блог или сайт и кто использует его для обучения своих учеников. Можно создать отдельную страничку, на которой будет размещён актуальный на данный момент тест, и любой желающий, зайдя на эту страничку, может пройти данный тест. Такие тесты можно использовать для подготовки к контрольной работе, зачёту, викторине и др. мероприятиям.
Сервис позволяет создавать тест из любого количества вопросов, для каждого вопроса можно ввести произвольное количество ответов, среди которых тестируемый должен выбрать верный результат. Он не позволяет вводить  свободные ответы (в терминах ЕГЭ - это вопросы части Б), что на мой взгляд, конечно же, является его недостатком. Но простота создания теста данный сервис частично оправдывает.
На страничке Сервис создания тестов я привела пример теста, созданного с помощью данного сервиса. И  я размещаю небольшую инструкцию по созданию теста на этом сервисе.